儿童是城市未来的小主人，儿童友好是人民城市重要理念的生动实践，建设儿童友好城市承载着人民群众对美好生活的向往。长沙是儿童友好城市建设的先觉者、先行者和先倡者，为进一步推广儿童友好城市建设的先进做法和经验，展示各单位、各区县（市）儿童友好城市建设工作成效，2024年12月至2025年4月，长沙市妇联组织开展了两轮全市儿童友好城市建设儿童参与实践案例征集工作。其中，十个优秀案例脱颖而出，涵盖安全出行、教育创新、游乐空间、健康服务、亲子互动等多个领域，每一个案例都凝聚着对孩子们的呵护与关爱，展现着长沙这座城市的温暖与友好。

现在，让我们一同走近这些的案例，感受孩子们纯真的笑脸，见证长沙儿童友好城市建设的坚实步伐。期待更多单位与我们一起，为孩子们创造更美好的成长环境，让长沙成为孩子们心中最爱的家园。

长沙高新区麓谷第二小学：

小鹿追光看世界 科技“童”行助成长案例

学校积极引导9-11岁儿童走进科技企业，借助调研、讨论及实地参观等形式，精心培育儿童的敏锐观察力、流畅表达力与果断行动力。

召开“小鹿”议事会。学生们积极讨论并进行活动分组。

制作活动手册。在老师的指导下，学生们精心制作活动手册，其包含封面、活动内容介绍、采访提纲、活动记录表。

完成活动前置问题单。学生根据参观企业的特点，上网搜集和企业相关的介绍，做好调研、采访前的准备。

学校组织学生参观企业展馆、产品陈列馆，了解企业故事；与北斗研究员面对面交流，聆听企业故事；学习先进的核酸检测技术；动手搭建精密的机械臂，探索编程的奥秘，并体验前沿的VR技术。组织学生与企业负责人面对面交流，了解企业创新发展的前沿知识，普及科学知识、传递自主创新的研发精神。学生们撰写活动报告并在成果分享会上展示成果。小组长收集反馈意见为后续活动改进提供参考。学生通过制作手抄报、模型等形式在班级开展关于北斗卫星导航系统、垃圾分类智能化处理的科普展览。

学校让学生从被动参观变为主动调研，学生提出如“在社区设置科技体验角”“开展儿童科技创意大赛”“在企业开设科普体验岗”“开展科创假日”等提案，主动参与到社会实践活动设计中来。通过实地参观+访问调查+形成提案的形式，学校组建“小鹿看世界”观察团，已开展了活动100多场，多次出现在《华声教育》的版面上。